历史研究生课业重吗?

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本人,女,211大学历史学硕士,现东北某高校历史系教师一枚,就我个人而言,我谈一下我对读研期间课程与科研的看法。 首先,读研期间的学业任务是否繁重取决于你所在学校的课程安排以及导师的要求,如果导师事情比较少的话那你的时间就比较宽松;相反,如果你遇到事多的导师,那你就会特别忙。以本人为例,我的导师虽然也是文科博士,但却对宋朝历史比较感兴趣,因此他的论文我们一般是采用考据的方法进行的,这就导致了我们平时大量的阅读文献、做笔记、写论文框架和初稿。在研究生的两年期间,除了过年过节外,我没有休过一个完整的周末,每天都在看文献或者写论文中度过。

但是,即使这样,我们组的师兄师姐也仍然能够兼顾工作与家庭,因为我们组的人都非常团结且热爱历史,因此大家互相帮助,气氛也非常好,在忙碌的工作中感受不到劳累。 这里需要说明的是,每个人的学习方式不同,有些人可能需要花较多的时间进行思考,而有些人则需要较多的阅读。就我个人而言,我在读本科的时候就有自己独立的见解,因此老师布置的阅读任务一般都能较快的完成并且有自己的观点。所以,对于历史学习的轻重其实取决于你自己,如果你想深入的研究一件事情,那你必然会付出更多的时间和精力去学习。

总之,既然选择了读历史学专业,那就希望你能坚持下去并爱上他!

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历史研究生课业繁重程度和其他专业的研究生课业繁重程度大体上是相当的,都是由所选的导师和课题的难易程度、后期实践的密集程度决定的。

以历史研究生和教育类研究生相比较,相对而言教育类专业研究生在课程学习期间,通常会要求做一些学生或者针对老师的问卷调查,会组织做一些团体实践学习活动,通常这些活动是密集安排的,在这样的时期内,教育类专业的学习压力会大于历史专业。

同样的,历史专业的研究生如果在课程学习期间就要前往与研究课题相关的地点做密集的考察、数据采集等工作,那么相比较其他的同学,其课业负担也是更重的。

总而言之,不同阶段、不同安排的研究生在课业繁重程度上存在一些个体差异,要视具体的情况而定,但总体上不会存在大的差别。

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