知道成绩怎么算？
2015年4月 第一次参加托福考试 87分（Reading：29；Listening：26；Speaking：23；Writing：25） 2015年11月 第二次参加托福考试 108分（Reading：30；Listening：29；Speaking：25；Writing：24） 两次考试成绩对比，阅读和听力提高明显，分别提高了11和12分，但是口语和写作各只提高了2分。因为时间间隔不到半年，本次分数具有参考性。
阅读部分 刷题，做TPO 主要练习文章逻辑，段落关系，以及出题套路。每天一篇，做完看解析。我的阅读基础比较好，高中时英语阅读量很大，所以这次复习我主要是回顾以前的错题，分析原因。因为托福的考试题目是按文章难度分配的，有的三篇难题，有的三篇易题。经过总结我发现如果碰到难题，一般开头两三题就会出错题，而易题部分正确率会比较高。所以我后面把重心放在难题上，易题部分直接做题然后对答案。这样保证了难题的正确率又提升了整体时间利用效率。 听力和口语部分 因为时间比较紧，我只做了TPO。这里要特别说明的是，我做TPO的方法跟大多数人不一样。
一般人都是先听后读，而我却是先读再听。我用的是TPO官方指南，在正式做题前我把所有文章都粗略地阅读了一遍，然后按照考试的顺序做练习。这样做可能对我有利之处是有助于把握文章结构，弊端就是听力理解可能会出现偏差。不过好在听力原文我全都读过，一些关键的词句也划了线，因此影响不算太大。我在每篇文章中都标出了关键语句和关键词，方便日后复习。最后我听了李笑来的10小时初级班，对答题思路有所梳理，帮助较大。
至于口语部分我主要是跟着李筱懿老师每日精练，积累素材。然后在考前看了下范文，整理了下框架。结果出来后我才发现我有几个短语表达失误，不然口语可能还能更高分。 写作部分 我没有刻意去练习，只是每天抽半小时看看模板然后默写两篇往年真题。