如何建立百年私立高中？
如何建立百年名校--以成都友好学校为例
1、有鲜明的办学理念
办学理念是对学校办学的深邃思考，既包含办学的终极追求，又蕴含着办学的理性思考，还有着浓厚的情怀意境，是一家学校办学校的指南针、风向标和指路灯。成都友好学校“和谐发展、人人精彩”的办学理念，为学校的百年发展作了最好的诠释：“和”是由古至今最美好的祝愿，天地人和，人间大同，求同存异，和而不同，……无不表达了人们对美好幸福愿望的追求，友好学校根植于此，创办之初就定下了“以人为本，学生发展至上”的处理人与人之间以及人与自然之间一切关系的基本原则。“和谐发展、人人精彩”则是我们追求的办学目标，发展是人发展的最高价值追求，人人发展，全面发展，和谐发展，才是我们最终的追求。因为每一个人都可能与众不同，不同凡响，但更需要不同之间的和谐共存，才更显得精彩绝伦。
2、有优秀的师资力量
成都友好学校有一支热爱教育事业、有奉献精神和较强能力的教师队伍。学校现有专任教师32人，平均年龄38岁，全部为本科以上学历，其中，研究生2人，获得副高及以上职称的占40.6%，中、青年教师占90.6%，学校充分重视师资培训工作，采取“请进来、送出去”的方式，加大师资培养力度。同时，严格执行学校教师集体备课制度、课堂教学赛课制度等，形成了勤于学习、乐于奉献、精于教书、善于育人的良好教风。学校坚持“没有好校长，就没有好学校”，坚持“干部是学校发展的关键”，树立“干部就是服务的理念，积极为教师发展服务，为学生发展服务，促进校风学风的根本好转。
3、有明确的发展规划
发展是第一要务，发展要规划，学校也要有发展规划，“七年规划，十年展望”，放眼未来，胸怀世界，既要立足当前，又要远眺未来，从不同的角度，不同的层次，不同的方面，描绘学校的远景发展蓝图，当前发展阶段，就要立足发展阶段的基本任务，构建发展阶段的不同框架，形成发展阶段的不同特色，这是学校立足的基础。
4、有坚实的发展基础
学校的每一支团队，都有一个奋发向上，团结协作的集体，友好学校初中团队是一支精诚团结、锐意进取、善于学习的极具战斗力的团队，她既有年富力强、经验丰富、勇于创新的领导核心，又有朝气蓬勃、好学上进、锐意进取的青年教师，更有一支以高级教师为骨力量的骨干教师队伍，他们中既有全国知名教师，又有市、区级优秀教师和学科带头人。
5、有突出的办学特色
友好学校根据“个性化”办学思想，营造“多彩式”校园人文环境。开发开设《创意线描》、《趣味拼图》、《传统织绣》等四十余种校本课程，其中国家级课程12种，努力形成具有民族精神，独特文化内涵、学校气息的校本课程教材系列。同时，还在“五育”和谐发展上积极尝试“项目教学”，打造学校特色品牌项目，积极发展学生个性特长。学校有“笛韵楹联”文学社、“未来作家班”、“蜀绣班”、“画中游”美术社团、“小竹心”体育社团、“雅乐轩”音乐社团等20余个学生社团，使学校成为学生成长的精神家园。 学校积极争取社会各界力量，大力推进特色教育教学，与四川音乐学院、四川美术学院、省群众艺术馆、省诗歌学会等结成教育联盟，互访、互讲、互研、互学，着力推进学校教育的纵深发展。
6、有坚强的领导班子
一个好的校长，就是一所好的学校。成都友好学校有一个优秀的团队，他们精诚团结、锐意进取、善于学习。张清元校长是一位具有丰富的学校管理和办学经验的教育专家，他在继承传统的基础上，不断创新，提出了“和谐发展、人人精彩”的办学理念和“创名校办精品”的方略，引领学校朝着“高质量、有特色、现代化、创名校”的目标快速稳健地发展。