出国留学到底干什么？
中国，世界人才库。在近代史上，中国曾长期是世界的政治经济中心，有举世瞩目的辉煌成就。近代以后，落后于西方，人才也开始外流。1978年改革开放后，我国对外交流日益频繁，我国各方面也取得了长足的进步。
同时，经济全球化进程加快、科技不断发展，这使得国与国之间的竞争更显得白热化。而人才是竞争的核心力量，许多有见地的父母意识到这一点，所以把孩子送往国外，希望他们得到更好更宽松的教育，将来为国家的建设贡献自己的力量。
当今世界，越来越多的国家认识到教育的重要性，更是想尽方法鼓励人民学习文化知识，扩大教育水平。因而，世界上出现了这样一个现象：高等教育越来越普及，有文化的人越来越多。人才的大量涌现，使得有才之人找不到工作，失业人数与日俱增。
这样，人才的效用便开始下滑。对于企业来说，招进来的人才就要考虑其成本，以前有学问的人少，所以人才很值钱。而现在教育普及了，到处都是大学生，学士根本不值一文，硕士才值钱，但企业又需要多方面的人才，所以更不可能要一个学士来培养。
于是，中国许多有见识的人才家长们把孩子送往国外（包括加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡等众多的发达国家与地区），让孩子接受先进的教育，培养他们独立、自强的个性，希望他们得到更好更宽松的教育。同时，孩子们还可以接触到更广泛的多元文化，长更大的见识、开阔更宽的空间。
而孩子们只要有一技之长，便可自食其力，将来为国效力。
但，孩子出国的初衷应与目标并不只是这些，家长们为了孩子能成才，不惜代价将孩子送到国外，其中，孩子培养的责任感和使命感是极其重要的。
在国外高等教育机构学习，能否自律、能否有正确的人生目标、能否懂得负起责任是最重要的。因为国外，尤其是西方国家，公立的高等教育是由纳税者负担的，因而政府对教育不是很看好，采取的是一种放任自流的态度。
也就是说，大学里没有严进严出，也没有升学与毕业的压力，学生是否坚持学习纯靠个人的自觉性。因而，学生是否有理想、有抱负，能否对自己所处的环境有清醒的认识，能否有责任感都是至关重要的。
在国外，绝大多数华人家庭均居住在较为繁华的市区，因而大部分孩子从小就接触各国人士，听得是欧美音乐，看得是欧美电视剧、电影，这对培养他们的开放、民主、平等意识很有好处。
但，他们也必须在各国高中及大学预科学习，因而必须适应双语教学，其间，必须习惯与外国同龄人的沟通，与他们的父母师长相处，这对他们的心理将是极大的考验。还有，中国人特有的传统教育方式将对他们的个性形成带来影响，以致将来他们会接纳哪一类人群，拒绝哪一类人，他们将与谁较近而离谁较远将一目了然。
这些都是他们出国的必要性准备。
当然，对他们最重要的还是精神方面的培养。
在国外，金钱和虚荣将不可能对他们的影响如在国内那么大，因而他们更不可能腐化堕落。同时，他们将经受不住社会上各种不良的诱惑和冲击，因为他们年纪较小，自制力较差，而且没有父母的督促与管束，将更看不到长远的目标。
只有让他们从小就懂得对自己、对父母、对社会的责任感和使命感，使他们从小就认识到读书是为了自己，而不是为了父母。在外国，只要成绩好，任何困难都可以克服，任何援助都可以得到。反之，成绩不好，门都没有。
因为，在国外，没有特殊照顾，没有第二机会，更无继续深造的机会。
只有从小就有责任感、使命感的“精英”才有坚韧的毅力，不怕失败的考验，迎接各种挑战。因为，他们有理想，有目标，懂得责任、使命，明白自己该做什么，不该做什么。
同时，家长还必须要教会孩子们怎样做人，让他们明白“诚实、守信、宽容、勤奋、勇敢、仁厚”等中华传统美德。而这些，在国外将很容易丢失，所以，“取经”归来的孩子必须及时“校正”回来。