什么是专业排名？
本科排名是教育部学位办授权给全国第四轮学科评估结果，分为A+、A、A-三个等级； 研究生的排名是教育部学位办授权给上海软科公司发布的中国最好大学排名（2017）的前100名，有具体的学校名次和学科名次。 这两种排名都有具体的排名方案（附后），简单说就是在一定范围类对某类大学或某些专业的实力进行的排队比较，具体可参见下文。
本文列举了13种排名方法，都是国内常用的评价指标和方法。 需要指出的是各种方法各有优缺点，没有一种方法是放之四海而皆准的，因此并没有一个“最准确”“最科学”的排名方法。所谓“最优”取决于所追求的评价目标——“优”的定义取决于所追求的目标。
比如，如果要排的是高校综合实力，则往往采用综合评分的方法，即各种成绩都算上，优者得高分。这样的“综分”法最能体现高校的“综合实力”。但这种方法的弊端也很明显——加权平均的计算方式往往会剥夺一些极端情况的得分，这些极端情况可能就是某项特别突出而其他较差的情况，显然这种“大锅饭”式的计算方法会抹杀这类学校的优势。所以这种方法最适合用在对各门学科都不偏不倚的大学。 但如果要排的是工科类的学校，则工科的强势往往就代表了学校整体的实力，这时候学校的理工科强的优势就可以直接转化为学校的优势分数。对于以工科见长的院校，这种方法就最公道。但对于文科为主的院校，使用这种方法就可能带来歧议。
总之，任何一种方法的适用都是有条件的，没有哪一种方法是放之四海而皆准的，所谓的“最优”取决于所追求的目标。